Dopo la pubblicazione del volume dedicato all’insegnamento della geografia tra IV e V classe, questo ulteriore sforzo da parte della Federazione delle scuole Steiner-Waldorf in Italia ETS di tradurre il lavoro degli autori Gunter Keller e Hans-Ulrich Schmutz dedicato alle classi VII e VIII, conferma la necessità di porre l’attenzione verso una delle discipline centrali della nostra attività educativa e didattica. Le indicazioni che Rudolf Steiner propone nella XII conversazione di Tirocinio e nell’XI conferenza di Didattica, qui vengono elaborate con grande cura arricchendole con ricerche ed esperienze personali senza mai smarrire la coerenza dell’orizzonte antropologico, e raccogliendo il meglio di ciò che in questi anni è stato elaborato e discusso.
Ne risulta un contributo corposo con il quale creare quella condizione favorevole all’insegnamento in cui le domande, più che le risposte, ci conducono a configurare il percorso più adeguato a soddisfare le necessità evolutive dei nostri allievi.
Questo libro non è un facile manuale, è lo strumento adeguato per l’insegnante che vuole configurare il suo lavoro artisticamente con l’atteggiamento del ricercatore, con la cura di chi vuole coltivare l’umano in ogni atto educativo.