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Il nono anno di vita - La sua importanza nello sviluppo del bambino
di Hermann Koepke Associazione Amici della Scuola Steineriana Pagine: 84
€9,00
Edizione: 1995
Dimensioni: 20 x 15 cm
Dimensioni: 20 x 15 cm
Prefazione di Jorgen Smit
Circa tra il nono e il decimo anno di età si trova nella vita di ogni uomo un importante punto di svolta.
In questa svolta avviene, per qualcuno in modo meno cosciente, una cesura che continueraà poi ad influenzare il destino futuro.
Nonostante Rudolf Steiner, nei suoi scritti fondamentali sulla Pedagogia Waldorf, abbia posto un'attenzione particolare a questo momento della vita, esistono solo poche pubblicazioni intorno all'argomento del nono anno.
Herman Koepke ha scoperto in questo in questo stadio della vita un'inversione (un capovolgimento) dell'uomo tripartito, inversione, attraverso la quale, l'Io interviene, si inserisce nell'organizzazione corporea.
In questa opera, che si spera venga letta soprattutto da molti genitori, sono confluiti 15 anni di attività scolastica in una scuola "Rudolf Steiner", come pure l'esperienza di numerose ore di seminario.
Essa incomincia con alcuni colloqui fra genitori e maestro.
Sulla base di esempi educativi concreti si esporrà come, nelle situazioni particolari del nono anno di età, si possa aiutare il bambino ad accogliere il proprio Io in questa svolta di crisi, in modo tale da poter rendere possibile, su questa base, lo sviluppo verso la libertà.
- Jorgen Smit -
Circa tra il nono e il decimo anno di età si trova nella vita di ogni uomo un importante punto di svolta.
In questa svolta avviene, per qualcuno in modo meno cosciente, una cesura che continueraà poi ad influenzare il destino futuro.
Nonostante Rudolf Steiner, nei suoi scritti fondamentali sulla Pedagogia Waldorf, abbia posto un'attenzione particolare a questo momento della vita, esistono solo poche pubblicazioni intorno all'argomento del nono anno.
Herman Koepke ha scoperto in questo in questo stadio della vita un'inversione (un capovolgimento) dell'uomo tripartito, inversione, attraverso la quale, l'Io interviene, si inserisce nell'organizzazione corporea.
In questa opera, che si spera venga letta soprattutto da molti genitori, sono confluiti 15 anni di attività scolastica in una scuola "Rudolf Steiner", come pure l'esperienza di numerose ore di seminario.
Essa incomincia con alcuni colloqui fra genitori e maestro.
Sulla base di esempi educativi concreti si esporrà come, nelle situazioni particolari del nono anno di età, si possa aiutare il bambino ad accogliere il proprio Io in questa svolta di crisi, in modo tale da poter rendere possibile, su questa base, lo sviluppo verso la libertà.
- Jorgen Smit -
