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a cura di Draupadi Piccini

La centralità dell’uomo nell’insegnamento delle scienze.

In questo libro sono presi in esame gli aspetti peculiari che contraddistinguono la didattica nelle scuole steineriane.
In particolare, intento del volume è offrire un’occasione per conoscere come vengono insegnate le discipline scientifiche nelle scuole Steiner-Waldorf.

Nel testo, destinato a insegnanti e genitori, ma utile agli stessi alunni, vengono affrontati gli specifici tratti costitutivi di un pensiero pedagogico che pone il giovane discente al centro del percorso educativo, a partire dalla consapevolezza delle diverse fasi di sviluppo e in piena armonia con il mondo che lo circonda.

In modo pratico, chiaro e diretto, i temi della pedagogia Waldorf sono qui esposti attraverso la diretta testimonianza di insegnanti provenienti dalle tre scuole steineriane milanesi che riportano la loro esperienza didattica.