La
terapia artistica offre la possibilità di accostarsi
al disegno, alla pittura ed al modellaggio con
finalità insieme curative ed artistiche.
Non si tratta di dare libero sfogo ai mutevoli stati
dell'animo, ma piuttosto orientare l'atto artistico verso le
leggi primordiali della creazione per recuperare bellezza e
armonia in modo autentico e rigenerante.
Se la malattia rappresenta un momento di crisi e sollecita
un cambiamento, quale benefica cura può essere allora
aducarsi ad uno "sguardo nuovo" verso il mondo e noi
stessi!
Grazie ad un'immersione meditativa nel colore, nella forma,
nel segno e all'abilità che le nostre mani e i nostri
sensi possono sviluppare, la terapia artistica è in
grado di attivare le energie animico-spirituali e fisiche
più sane.
Ciò e possibile a tutti perché le
"predisposizioni" alla creazione artistica stanno sopite
nell'intimo patrimonio di ogni uomo.
L'euritmia
terapeutica è stata fondata da Rudolf Steiner nel
1921 come ampliamento delle possibilità terapeutiche
della medicina antroposofica. Si basa sulla conoscenza della
relazione fra movimento e suono articolato seguendo le
medesime leggi del linguaggio: le vocali e le consonanti per
la parola, note ed intervalli per il canto.
I movimenti invisibili che hanno luogo nella nostra laringe
ed apparati attigui, quando parliamo o cantiamo, vengono
resi visidili attraverso gli arti, dando origine ad un vero
e proprio linguaggio ritmico.
in questa maniera l'euritmia terapeutica agisce
sull'organismo stimolando in generale il processo di scambio
fra la respirazione e la circolazione del sangue ed
influenzando armonicamente anche gli altri sistemi di organi
quali quello nervoso e del ricambio.
La prescrizione degli esercizi viene effettuata dal medico
in collaborazione con l'euritmista terapeutico.
La Pedagogia
Curativa Antroposofica fu fondata nel 1924 secondo gli
impulsi dati da Rudolf Steiner. Essa si fonda sulla medicina
ampliata e su un'antropologia elaborata dalle conoscenze
della 'scienza dello spirito' (antroposofia). Nelle sue
esposizioni a coloro che si dedicavano alla Pedagogia
Curativa, Rudolf Steiner parlò di bambini e adulti
bisognosi di cure dell'anima: l'essere umano viene colto
nella sua unicità individuale che, trovandosi in
difficoltà ad esprimere se stessa tramite un corpo
fisico non correttamente sviluppato, ha bisogno di un
sostegno esterno per portare ad espressione le proprie
potenzialità. Individualità
meravigliose e particolari possono celarsi dietro lo
specchio appannato di un deficit corporeo o mentale: sta
all'amore del pedagogo nel sapersi avvicinare con un
atteggiamento creativo ed artistico, al calore dell'anima
che si saprà sviluppare nella famiglia e
nell'ambiente sociale che circonda tali
individualità, la chiave per velare il mistero di
queste esistenze. L'impulso della Pedagogia Curativa ha
portato alla realizzazione di numerosi istituti, soprattutto
nei paesi anglosassoni e del centro Europa. In questi
istituti i bambini vengono raccolti in classi a seconda
della loro reale età, nonostante l'incompiutezza
dello sviluppo: questo significa che ogni anno il bambino
supera una classe e che le materie vengono adeguate alle sue
possibilità. Strutturazione
di attività di gruppo, piccole rappresentazioni
teatrali, manifestazioni musicale consentono al bambino di
sviluppare le sue particolari doti nella
comunità. Qui in
Italia, per adesso, la Pedagogia Curativa ha trovato
realizzazione come "Socioterapia", cioè come
attività di sostegno per ragazzi oltre l'età
scolare.
Famiglia medico ed educatori formano una triade che
può portare a uno sviluppo risanatore del
bambino.
Entro lo svolgersi della giornata scolastica i bambini
vengono accompagnati in modo da rendarsi indipendenti anche
nelle necessità quitidiane. Allacciarsi le scarpe,
andare al bagno, lavarsi, mangiare, riordinare e altre cose
simili sono attività che vengono particolarmente
esercitare insieme ai bambini.
Quest'anno, con la collaborazione delle associazioni
pedagogiche di Oriago (VE), Padova e Cittadella (PD) si
vorrebbe dare inizio ad una attività di Pedagogia
Curativa rivolta all'età scolare.
Le difficoltà sono enormi, sia dal punto di vista
organizzativo che economico. E' indispensabile creare una
rete di sostegno sia spirituale che economica. A questo sono
chiamati tutti coloro che sentono un'affinità
interiore per questi bambini "originali".
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