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Idee per una pedagogia della individualità libera. La proposta della scuola Waldorf per le classi medie superiori |
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| Castelnuovo |
| Argomento: Pedagogia |
| Descrizione: Oggi più che mai, di fronte alle grandi novità portate dalla tecnica e dal mondo del lavoro, la questione educativa si pone con una certa drammaticità. Enormi forze economiche e politiche premono affinchè il sistema educativo venga modificato secondo direzioni che non possono non destare gravi preoccupazioni dato il prevedibile influsso che possono avere sulle nuove generazioni. Nel contesto attuale dominato da simili interventi emerge in tutta la sua genialità la pedagogia di Rudolf Steiner iniziata quasi un secolo fa che però, nel suo continuo movimento di coscientizzazione e rinnovamento, si pone oggi come una delle più importanti ed efficaci iniziative educative, non solo per la scuola media inferiore, ma anche per quella superiore. INDICE: Presentazione Pensare a nuovo la scuola - Puntare sull'uomo - Educazione o istruzione - Genio ed educazione - L'uomo libero Rendere possibile la libertà - Le basi antropologiche - Corpo, anima, spirito - Pensare, sentire, volere - Una nuova epistemologia genetica - L'adolescenza - Esperienza e sviluppo - L'educazione della volontà - L'educazione del sentimento - Insegnamento conformante - partire dalla volontà - Insegnamento considerante - intelletto e giudizio - I gradini del sapere - Goethe e le due culture - Formazione e cultura - L'esperienza della libertà - Meno informazione ma di miglior valore - La graduazione degli interventi facoltà del giudizio - lavoro - Un nuovo strumento educativo, il progetto - Educazione del giudizio morale - forza morale dell'Io Oggi - contesto sociale e educazione - Attualità della pedagogia di Waldorf - Libertà per l'educazione Bibliografia Note |
| 2000 pagg. 78 |
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