LA PEDAGOGIA CURATIVA

"Un individuo non è mai handicappato rispetto gli scopi della sua esistenza" (dott. Tomas Weis)

La pedagogia curativa nasce nel 1924 sulla base degli impulsi dati da Rudolf Steiner filosofo e scienziato austriaco.
Lo scopo della pedagogia curativa è quello di dare a bambini e ragazzi l'opportunità di un armonico sviluppo individuale integrato e totale, aiutandoli a vivere con dignità ed autodeterminazione nella comunità umana e nella società.
Lo sviluppo di ogni singolo individuo e la percezione e l'incoraggiamento dei suoi potenziali sono la base dei diversi interventi della pedagogia curativa.
La capacità di evolversi è una qualità di ogni uomo, indipendentemente dagli ostacoli che si presentano nella sua vita. Per la pedagogia curativa gli ostacoli esprimono piuttosto la missione individuale della sua esistenza . Per questa ragione il concetto di "sviluppo" della pedagogia curativa non si limita ai processi corporei e sociali, ma include un pensiero di evoluzione spirituale. Secondo questo pensiero la personalità umana non è unicamente il prodotto di fattori ereditari e sociali, ma l'espressione di una corrente individuale spirituale che precede lo sviluppo fisico-animico prima della nascita. La disabilità può essere considerata quindi come qualcosa che va oltre l'attribuzione di deficienze o anomalie, consentendo di mettere a fuoco la capacità di ogni bambino, o adulto di evolvere animicamente e spiritualmente.

Alla luce di queste premesse l'Associazione LUMEA , che promuove la diffusione delle scienze ad approccio ecologico-olistico, organizza un

Seminario informativo di pedagogia curativa

rivolto a medici, terapisti della riabilitazione, psicologi, pedagogisti, educatori.

che sarà tenuto dal dott. Remigio Cenzato - Medico antroposofo e pedagogista curativo- nei gg. 10 e 11 FEBBRAIO 2007

Sabato 10 : h 9,00\13,00 - 15,30\19. Domenica 11 : h 9,00\13,00.
Presso Centro "MeDea" - Via Generale Cantore, 23\A. CT.  

PROGRAMMA

Sabato ore 9,00 - 11,00: Embriologia e gravidanza; la costituzione dello strumento corporeo. Elementi di disturbo in epoca gestazionale e relative ripercussioni in epoca evolutiva.

11,30 - 13,00: Dal parto ai primi 6 anni del bambino; il confronto tra individualità ed ereditarietà. Il senso delle principali malattie dell'epoca prescolare.

15,30 - 17,00: Lo sperimentare del limite, la sostanziazione dell'esperienza corporea e lo sviluppo armonico delle agilità prassiche. I disturbi dell'apprendimento.

Identificazione precoce e prevenzione.

17,30 - 19,00: il dialogo fra individualità ed ambiente e l'esperienza dei disturbi di comportamento. Il deficit di attenzione e iperattività. Introduzione alle "costituzioni"in Pedagogia Curativa.

Domenica ore 9,30 - 11,00: Discussione sui temi trattati ed esperienze pratiche. Presentazione di una situazione di disturbo in età evolutiva da parte dei partecipanti.

11,30 - 13,00: Seconda parte: Dalla percezione immaginativa alla terapia multidisciplinare.

IL COSTO DEL SEMINARIO E' DI EURO 95,00..

Per informazioni e prenotazioni : 349 3153404