PROGRAMMI E APPUNTAMENTI

 Programma 2011 /2014  

Corso di Antropologia dell'età evolutiva

Formazione in Pedagogia Clinica ad indirizzo antroposoficoFormazione in Counselling Pedagogico Clinico

Con il Riconoscimento del Ministero dell’Istruzione, dell’Università e della Ricerca

Con il Patrocinio della Società Italiana di Medicina Antroposofica e della Federazione delle Scuole Rudolf Steiner in Italia

In collaborazione con la Conferenza Internazionale per la Pedagogia Curativa e Socioterapia – Dornach CH

Il corso è rivolto a:
Il corso si rivolge a professionisti dell’età evolutiva, della scuola, del sostegno, dell’assistenza e della salute che operano dal prenatale alla maturità dell’individuo; più specificamente:
Educatori, terapeuti, pedagoghi, insegnati, insegnanti di sostegno, logopedisti, psicomotricisti, psico-pedagogisti, psicologi, sociologi, medici, pediatri, neuropsichiatri, assistenti sociali e qualunque altra figura professionale - abilitata alla professione - che si confronti con le difficoltà che si presentano nell’infanzia e nell’adolescenza.

Obiettivi e Scopi del Corso:
- Dar vita ad un innovativo spazio di dialogo e condivisione fra le figure professionali impegnate negli ambiti dell’educazione, dell’insegnamento, dell’indagine e dell’intervento pedagogico-clinico, del sostegno e dell’aiuto al bambino e al giovane in epoca evolutiva.

-Offrire l’accesso a nuovi ambiti formativi post universitari come la “Pedagogia Clinica ad indirizzo antroposofico” e il “Counseling Pedagogico Clinico”, portando alla formazione di figure professionali attive con l’infanzia, con le famiglie e le istituzioni.

-Proporre un qualificato percorso di aggiornamento che costituisca un reale ampliamento della propria visione sull’infanzia e sull’adolescenza, attraverso gli strumenti propri della Medicina, della Pedagogia, della Pedagogia Clinica e della Psicologia ad indirizzo antroposofico.

-Dare la possibilità, a chi già possiede una formazione professionale, di conoscere ed avvalersi degli approcci e dei metodi innovativi basati sull’Antropologia antroposofica.

-Suscitare e stimolare un impulso alla ricerca personale sulla salutogenesi, cioè sui fattori che generano la salute e l’equilibrio psico-affettivo del bambino e del giovane in epoca evolutiva.

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